(圖說：現在細看，才發現，最後的二句是老師幫他加上的，哈)
Homer現在國小三年級，好像又對成績名次有了不同的…體認
時不時會聽他說「我下次一定要前三名」(這次第四名)
或者是說「我們前七強…」、「我們的位置是四個一組坐在一起，我們那組是前四強」…我想是因為11月讓他參加，故事媽媽給他們考完試後得到的獎勵-泡溫泉-有了不同的想法吧!
孩子有自己的短期目標，其實是我們樂見的，至少每天很開心用心的過著他的小學生活^^
故事媽媽實在對他們太好了，平常說故事
遇到特別假日的故事時間，還有勞作diy
考完試更是開放新居家的公設讓大家去泡湯，讓homer留下很美好的回憶
所以他們畫了一張卡片感謝故事媽媽
homer果然還是喜歡黃色，三二下我就在眾多卡片檔案中找到他畫的卡片了
這是最近的國語日報內容，老師藉此小短文/新詩，來讓他們也試著畫和寫
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某日收到Mia學校老師發的土城運動中心「冰刀體驗」報名表
剛好當週有時間，好開心就寫好資料交給老師
結果咪：老師說不是跟他報名ㄟ，真不好意思
哈，真的很不好意思呢，當晚馬上預約
很幸運的還有名額呢(真開心，不然可能要等到12月才有時間)
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四月的某日homer從書包拿出夏令營DM，很期待的說：我要上甲蟲營
五月一日晚上九點開放線上報名，搞得我們好緊張
深怕沒報到讓孩子失望了，最後報完後一看「報名人數一人」
我和教官整個很無言(過度緊張)，不過，所有課程都很快速的全部額滿(很可怕)
終於來到了這天，他真的好開心，回家不停的跟我們說他上課的內容
得到的新甲蟲知識
二天的營隊我們都只送他去上課就回家了
小二比較能自理和懂事
第一天的標本製作
老師很多教具，很用心
介紹各地的甲蟲和生態
這是課程結束後一人一箱的活體甲蟲們
原來甲蟲的體型有的還真的滿大的，我一直以為是放大版
和同好們一起研究甲蟲很是開心吶
看到照片，我一直問「這是真的嗎，真的嗎」
HOMER：當然是真的呀~~
好大呀~~~~~~~
(還好沒幫MIA報名，他連看照片都唉由個不停，哈)
甲蟲塗丫
甲蟲抱枕?!
還有一些戶外的活動
這隻也好大喲…(也是真的，我確認過了)
最後是HOMER與他的扁鍬^^
【延伸】
台灣生態教育推廣協會。eye上大自然
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